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本報訊 在5?30全國科技工作者日到來之際，中國科協(xié)青少年科技中心聯(lián)合高德地圖正式發(fā)布高校星火館科技主題地圖。

高校是前沿科技成果的策源地、科技創(chuàng)新人才的培育地，更是傳承科學家精神、普及科學知識的核心陣地，承載著科研攻關(guān)與育人的雙重使命。高校星火館作為中國科協(xié)打造的高?？破掌放剖痉豆こ?，依托高校實驗室、科學中心、工程中心、科技類博物館、校史館等特色教育科研資源，覆蓋數(shù)理化基礎(chǔ)科學、生態(tài)環(huán)境、信息科技、先進材料、資源能源、空天科技等重點科創(chuàng)領(lǐng)域，打造出兼具前沿性、真實性與高互動性的沉浸式科普科創(chuàng)場景。

高校星火館分為場館類和實驗室類，場館類包含博物館、標本館、校史館等，主要開展通識科普，適合規(guī)?；嫦蚬婇_展科學傳播；實驗室類包含重點實驗室、工程研究中心等科研平臺，主要開展前沿科技體驗，沉浸式實踐學習。歷經(jīng)一年試點建設(shè)與探索，在各省級科協(xié)、高校科協(xié)的組織化發(fā)動下，項目已經(jīng)系統(tǒng)整合全國高校實驗室、專業(yè)場館、科研平臺等優(yōu)質(zhì)科普陣地資源，全國354所高校開放星火館2117個，其中實驗室類1072個、場館類1045個，發(fā)布《高?？破掌放剖痉豆こ蹋ǜ咝Ｐ腔痧^）服務(wù)指南》，成功建起覆蓋全國31個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團的高校星火館全域服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

相較于傳統(tǒng)科普形式，高校星火館立足高校真實科研場景，深度融合高?？萍脊ぷ髡叩目蒲袣v程與創(chuàng)新故事，讓科普內(nèi)容更具感染力。青少年可近距離接觸前沿科技，直觀感悟科研堅守與創(chuàng)新初心，深刻體悟新時代科學家精神，在實地探索中開闊視野、錘煉科學思維，進一步激發(fā)崇尚科學、勇于創(chuàng)新的內(nèi)生動力，主動投身科創(chuàng)事業(yè)，接力傳承科學星火。

此次“點亮科學夢想”高校星火館科技主題地圖的上線發(fā)布，是依托社會化動員機制、凝聚多方力量，以數(shù)字技術(shù)賦能科普事業(yè)，聯(lián)動培育科技創(chuàng)新后備人才的生動實踐。地圖面向全國首批收錄百余所“雙一流”及省部共建高校的1000余個星火館點位，創(chuàng)新構(gòu)建起“查得到、約得上、進得去、看得見、探得深、研得透”的全國高校科普服務(wù)新場景。各個星火館點位既涵蓋場館地理位置、開放時間、預(yù)約渠道等基礎(chǔ)信息，又同步納入5?30期間開展的科普報告、科學營、科普研學、科創(chuàng)實踐等各類特色資源。公眾可一鍵搜索、精準定位、智能導(dǎo)航，便捷尋訪身邊的高校星火館。另外依托高德地圖小程序開展專題推廣，集中展示全國各地高校星火館建設(shè)成果，帶動更多高校主動參與，匯聚全國高校科普星火力量，持續(xù)營造全社會熱愛科學、崇尚創(chuàng)新的濃厚氛圍。

未來，中國科協(xié)青少年科技中心將進一步暢通高校前沿科技與青少年科普聯(lián)動通道，不斷完善常態(tài)化、體系化、社會化的科普育人格局，助力提升青少年創(chuàng)新素養(yǎng)，為國家源源不斷輸送科技創(chuàng)新后備力量，筑牢國家高水平科技自立自強根基。